愈感兴趣的事学习的效果就愈好，这是为什么多数人功课不好的原因。不过一项新的研究指出，当人们表达出对某些事物有好奇心时，大脑的记忆功能会有所提升，甚至会让不相关的其他记忆效果也连带提升。
美国加州大学戴维斯分校的大脑记忆功能研究员 Matthias Gruber，跟他的团队引导受试者在 MRI 磁振造影机中回答一些很琐碎的事情，并且问他们对这些事情答案的好奇度，以借此观察他们脑部的变化。接着，受试者接受了一些琐事问题，然后在 14 秒后，他们会看到一张中性面孔的人脸图片。一天后，受试者接受一项突然被告知的人脸辨识测验及原本就知道要做的琐事记忆测验。
不令人意外的是，当受试者对某些答案有好奇时，往往也比较容易记得住；但令人意外的是，他们往往也能顺便记住跟在这些答案后面的人脸，就算这些人脸跟问题与答案其实没有什么关系。而脑部扫描的结果显示，参与了人们感受到愉悦与奖赏的伏隔核（nucleus accumbens）区域有活跃的现象，这个区域是由多巴胺负责调控。
同时，受试者感到好奇时，负责形成记忆与强化记忆与奖赏之间连结的海马回（hippocampus）也较为活跃。这项研究刊登在“神经元”（Neuron）期刊，它的潜在贡献除了对学习与记忆之间的关系有了新的了解，让我们一般人就有机会试着设计出适合自己的学习方式，在医学界对于记忆缺损疾病该如何治疗也能获得启发。
（图片来源：© Ron Royals/Corbis）
- States of Curiosity Modulate Hippocampus-Dependent Learning via the Dopaminergic Circuit
- Being Curious Can Boost Your Memory
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