疫情下不少学校都转用远距上课，让学生无需到校上学。不过加州调查发现，学生在远距上课期间成绩普遍变差。
最近洛杉矶联合校区负责人公布调查数据，表示远距上课模式下，出席率比以往到校上课低，且这学期十星期内，测验成绩与去年相比，国中和高中取得 D 和 F 的比率增加了，甚至高达 30%。本身有残障或位于低收入地区的学生情况更严重。加州其他地区也有类似问题，例如圣地牙哥就有超过 14% 学生测验不合格，俄勒冈则多达 38% 学生不合格，这个数字之前只有 8% 左右，可见问题严重性。
目前美国对学生疫情下的成绩应否宽松处理有不少争议，尤其疫情时学生成绩难免受影响，如果学生知道分数比重减低，可能会更懒散。有研究认为学生疫情时情绪影响学习，加上贫穷家庭的资源有限，也会影响学习品质，不过为什么会严重到让学生成绩不及格仍在研究。
- Kids are ‘failing’ online learning
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